Lição de casa x Família: uma relação fundamental

Pais e filhos devem criar juntos, uma rotina de estudos, mas a responsabilidade de executar a tarefa é sempre do aluno.

Por ( Kátia Michelle Pires)

Cada vez mais cedo, alunos de escolas públicas e privada têm uma missão fora da instituição: a lição de casa. A tarefa, no entanto, não deve ser encarada como um bicho de sete cabeças dentro do processo educativo. Pais e filhos devem criar um ambiente propício para a execução da lição de casa e transformar a ação num processo agradável, sem traumas ou pressão. Para a pedagoga Nara Salamunes, o envolvimento da família nas atitudes enviadas pela escola é fundamental. “ Toda ação educativa só vai ter efeito se todos os responsáveis pelas crianças e adolescentes se envolverem. E isso diz respeito à própria escola e à família”.


Mestre em Educação e doutora em informática na Educação, Nara acredita que mais do que um hábito, a lição de casa deve ser a construção da responsabilidade do próprio estudante. “ A família nunca deve fazer pelo aluno e também não deve orientar se não souber o conteúdo”, enfatiza.


Para ela , os pais devem ajudar o aluno a formalizar uma rotina para os estudos dentro de casa. “ Os pais e responsáveis devem contribuir para que o aluno desenvolva esse compromisso, essa responsabilidade”. E se nenhum parente ou responsável sente-se apto para auxiliar, o melhor é procurar ajuda externa, como aulas de reforço fora ou mesmo dentro da escola.


Dicas para executar as tarefas


 A família deve estar ciente do encaminhamento da lição de casa, como os dias e a periodicidade que as lições são enviadas.


 Organize horário que o aluno vai estudar dentro de casa. Observe como ele se adapta melhor, se é pela manhã, pela tarde ou pela noite, e aceite a contribuição da criança ou do adolescentes na definição desse horário.


 Fique atento às necessidades do aluno, dependendo da sua faixa etária. O aluno pode precisar de outros recursos para executar as lições, uma gramática ou um dicionário atualizados, por exemplo. É importante lembrar que a internet não oferece todos os recursos ou respostas.


 Ampliar o diálogo e não fazer cobranças desnecessárias. Uma dica é mudar o foco e não falar apenas da lição de casa. Buscar outras formas de se relacionar com criança e/ou adolescente sobre os estudos.


 Receber orientações da escola sobre as lições e manter-se informado sobre o desempenho do aluno.


Texto extraído da Revista A&E Da Editora Positivo

Boa leitura! Coordenação Pedagógica